Образование
Педагоги Туркменистана выступили на конференции по образованию в Москве
20.09.2026Педагоги и учёные из Туркменистана приняли участие в международной научно-практической онлайн-конференции «Современное образование. Важные проблемы и решения». Форум организовали в Москве, пишет информационное агентство Orient. Конференцию провели под председательством профессора РАЕН Кирилла Бизенкова. В ней участвовали представители вузов и научные специалисты из Туркменистана, России, Беларуси и Узбекистана. Главной темой стало обновление образовательных методик. Обсуждали внедрение искусственного интеллекта и цифровизацию учебного процесса, духовно-нравственное воспитание, подготовку кадров в медицине и сельском хозяйстве. Заведующий отделом повышения квалификации работников образования Национального института образования Туркменистана, доктор биологических наук, доцент С.К. Дурдыев и старший научный сотрудник отдела естественных и точных наук того же института А.С. Сахетмурадова представили доклад «Использование современных цифровых технологий в географическом образовании в школах Туркменистана». Преподаватель кафедры лесного хозяйства и управления лесопарками Туркменского сельскохозяйственного университета имени С.А. Ниязова, соискатель ученой степени кандидата наук Г.А. Аллакулиева рассказала об опыте совершенствования методики преподавания. Участие в таких конференциях позволяет туркменским педагогам обмениваться опытом с зарубежными коллегами и налаживать научные связи.
Определены победители государственного тура олимпиады по биологии
20.09.202618 сентября в Туркменистане подвели итоги государственного тура олимпиады по биологии среди учащихся старших классов общеобразовательных школ. Мероприятие было приурочено к 35-летию Независимости Туркменистана, сообщает пресс-служба Минобразования Туркменистана. Первое место занял ученик 11-го класса средней специализированной школы №19 Бабадайханского этрапа Ахалского велаята Гараев Сахетмурат. Второе место разделили ученица 12-го класса средней специализированной школы №18 Бабадайханского этрапа Ахалского велаята Максадова Гулджемал и ученица 12-го класса средней школы №20 Туркменкалинского этрапа Марыйского велаята Аннамаммедова Айнур. Третье место заняли ученик 12-го класса средней специализированной школы №37 Керкинского этрапа Лебапского велаята Аширов Шаназар, ученица 12-го класса средней специализированной школы №20 города Балканабада Балканского велаята Эсенова Айлар и ученица 12-го класса средней специализированной школы №10 города Дашогуз Дашогузского велаята Атаджанова Мяхри. Для участников также организовали знакомство с университетом, экскурсию по достопримечательностям столицы и церемонию награждения победителей.
Издан сборник научных статей о развитии экономики Туркменистана
20.09.2026К 35-летию независимости Туркменистана Туркменский государственный институт экономики и управления и Туркменский государственный финансовый институт совместно подготовили сборник научных статей «Социально-экономическое развитие независимого Туркменистана». Об этом сообщает пресс-служба Минобразования Туркменистана. В сборник вошли исследования профессоров и преподавателей двух вузов. Авторы анализируют развитие национальной экономики за годы независимости, проведённые преобразования и перспективные направления. В материалах рассматриваются рынок труда и ценных бумаг, инвестиционная политика, банковские услуги, бюджет и налоговая система, страхование, предпринимательство, внешняя торговля, промышленность, транспорт и продовольственная безопасность. Отдельное внимание уделено цифровой экономике, искусственному интеллекту, цифровым двойникам, обработке данных, электронной торговле, зелёной и безотходной экономике, возобновляемым источникам энергии, биоэкономике и молодёжному предпринимательству. Сборник предназначен для преподавателей, научных работников, аспирантов, магистрантов, студентов и других читателей, интересующихся экономикой.
В Туркменистане расширяют цифровую и предпринимательскую подготовку студентов
18.09.2026Международный университет промышленников и предпринимателей Туркменистана внедряет цифровые технологии в образовательный процесс и развивает у студентов навыки предпринимательской деятельности. Об этом сообщает Arzuw.news. Проректор по научной работе университета Аймурад Мухаммедов отметил, что вуз участвует в подготовке специалистов для экономики страны. Образовательные программы предусматривают развитие профессиональных и управленческих компетенций. В учебные планы входят дисциплины по управлению проектами, финансовому анализу и стратегическому планированию. Студенты также осваивают командную работу, управление ресурсами и решение практических задач. При подготовке специалистов университет использует международные образовательные методики и цифровые технологии с учётом современных требований экономики.
43 студента из Туркменистана получили гранты на обучение в Китае
18.09.2026В посольстве Китайской Народной Республики в Ашхабаде состоялась церемония вручения уведомлений о зачислении победителям стипендиальной программы Правительства Китая. Документы получили 43 туркменских студента, сообщает МИЦ Туркменистана. Они смогут обучаться в вузах КНР за счёт образовательных грантов, предоставленных Синьцзян-Уйгурским автономным районом КНР. Чрезвычайный и Полномочный Посол КНР в Туркменистане Цзи Шуминь поздравил студентов и их родителей с успешным прохождением конкурсного отбора. Одновременно расширяется изучение китайского языка в Туркменистане. Его изучают около 1000 студентов в девяти вузах и около 6000 учащихся в десяти средних школах страны. В настоящее время в вузах КНР обучаются более 10 тысяч граждан Туркменистана. Около 350 из них получают образование в рамках межправительственных соглашений.
Туркменские абитуриенты могут подать заявки в Global Studies University
18.09.2026Global Studies University в Шардже объявил о приёме заявок от иностранных абитуриентов, включая граждан Туркменистана, на программы магистратуры и докторантуры с началом обучения осенью 2027 года. Об этом сообщает МИЦ Туркменистана. Двухлетняя магистратура по глобальным исследованиям Африки предлагает три специализации: музейное дело и критические исследования наследия, дипломатия и международные отношения Африки, афро-арабские отношения. Пятилетняя программа PhD по глобальным исследованиям охватывает гуманитарные и социальные науки, включая языкознание, историю, политику и международные отношения. Обучение проходит очно на английском языке. Для поступления требуется профильный диплом со средним баллом не менее 3,0 из 4,0, а также сертификат IELTS Academic с результатом от 6,5 или TOEFL iBT от 91 балла. Студенты могут принять участие в конкурсе на получение полной стипендии. При среднем балле от 3,5 она покрывает стоимость обучения и проживания, медицинскую страховку, авиаперелёт, ежемесячную выплату и исследовательские расходы. Зачисление в университет не гарантирует получение финансирования. Приём документов продлится до 27 октября 2026 года. Первые 40 кандидатов с полным пакетом документов освобождаются от регистрационного сбора в размере 365 дирхамов ОАЭ.
Туркменистан формирует систему развития молодых талантов
18.09.2026Конкурсы в Туркменистане формируются не только как площадки для определения лучших участников, но и как инструмент выявления способностей, профессиональной ориентации и развития кадрового потенциала. Такой подход заметен в состязаниях для школьников, студентов и молодых специалистов. Они охватывают разные направления — от науки и интеллектуальных дисциплин до музыки и искусства. Одной из особенностей конкурсной системы является раннее выявление способностей. Участниками становятся школьники, студенты и молодые специалисты, которые получают возможность проявить себя за пределами обычного учебного процесса. В этом контексте показателен проект «Юные вестники мира», который Институт международных отношений МИД Туркменистана ежегодно проводит среди старшеклассников. Предварительный отбор сменяется серией интеллектуальных игр, полуфинальными этапами и финалом. Участникам необходимо демонстрировать не только знания школьной программы, но и широкий кругозор, способность анализировать информацию, выдержку и умение работать в условиях состязания. Важная особенность проекта — его профориентационная составляющая. По данным организаторов, за годы проведения конкурса десятки его наиболее подготовленных участников продолжили обучение в Институте международных отношений. Таким образом, конкурс становится связующим звеном между школьным образованием и последующим профессиональным выбором. Отдельное место занимают конкурсы научных работ среди молодёжи. В 2026 году в таком состязании приняли участие более 1500 молодых учёных и студентов. Исследования представлялись по шести направлениям, включая нанотехнологии и новые материалы, биотехнологию и генетику, информационные и компьютерные технологии, медицину, инновационную экономику и гуманитарные науки. Для молодых исследователей это возможность представить собственные разработки, получить экспертную оценку и заявить о себе в профессиональной среде. Конкурс также способствует вовлечению молодёжи в исследовательскую деятельность. Особенно важно, что научные состязания позволяют выявлять интерес к конкретным направлениям ещё на этапе обучения. Студент, работающий над исследовательским проектом, получает возможность раньше определить профессиональную специализацию и продолжить работу в выбранной области. Аналогичная модель прослеживается в сфере культуры и искусства. Конкурсы «Ýaňlan, Diýarym!», «Çalsana, bagşy!» и «Garaşsyzlygyň merjen däneleri» объединяют участников разных возрастов и дают им возможность пройти путь от предварительного отбора до заключительного тура. В конкурсе «Ýaňlan, Diýarym!» участвуют молодые исполнители из творческих коллективов, студенты профессиональных учебных заведений и работники сферы культуры. Перед финалом они проходят отборочные этапы на уровне этрапов, городов и велаятов. В заключительном туре оцениваются вокальные данные, исполнительское мастерство, оригинальность и артистичность. Конкурс становится школой профессионального роста. Участие в состязании позволяет молодым артистам получить сценический опыт и войти в профессиональное творческое пространство. В «Çalsana, bagşy!» акцент сделан на традиционном искусстве исполнения на дутаре. Участниками становятся студенты специальных музыкальных учебных заведений, преподаватели школ искусств и представители других профессий. Конкурс объединяет образование и практику, позволяя молодым музыкантам совершенствовать исполнительские навыки, работать с наставниками и участвовать в публичных выступлениях. Значимым элементом этой системы является и государственное поощрение. Победителям конкурсов вручаются награды от имени Президента Туркменистана. В этом году в «Ýaňlan, Diýarym!» семеро победителей получили специальные дипломы и золотые цепочки Президента Туркменистана, а в «Çalsana, bagşy!» золотыми цепочками были награждены 14 победителей. Остальным финалистам вручались памятные подарки. Такие меры связывают выявление таланта с его публичным признанием и материальным поощрением. Особое значение имеют состязания для детей. Конкурс «Garaşsyzlygyň merjen däneleri» проводится среди одарённых школьников и объединяет песенно-музыкальные, танцевальные и фольклорные коллективы. Для ребёнка участие в таком конкурсе становится одной из первых возможностей публично продемонстрировать способности. Выступление на большой сцене даёт практический опыт и помогает развивать исполнительские навыки. Таким образом, детские конкурсы могут выступать начальным звеном более продолжительной траектории — от первого выявления способности к её систематическому развитию. Конкурсная система охватывает широкий круг сфер. Интеллектуальные и научные состязания соседствуют с музыкальными и творческими фестивалями. В рамках отдельных конкурсов оцениваются знания, исследовательские проекты, владение иностранными языками, компьютерные навыки, вокал, инструментальное исполнительство, танец и другие способности. Характерен и фестиваль «Talyp joşguny», ежегодно проводимый среди студентов вузов. Он даёт возможность проявить интеллектуальные и творческие способности в музыкальном, танцевальном и фольклорном искусстве. Такой охват позволяет выявлять таланты не только в академических дисциплинах, но и в творческих направлениях. На школьном уровне состязания помогают обнаружить интерес и способности. На уровне профессионального и высшего образования он позволяет проверить знания и компетенции на практике. Для молодых исследователей состязание становится площадкой для представления результатов, а для начинающих артистов — возможностью получить сценический опыт и работать с наставниками. Таким образом, разные по содержанию состязания выполняют схожую функцию: создают дополнительные возможности для перехода от способности к компетенции. Конкурс сам по себе не формирует специалиста. Его значение определяется тем, что происходит до и после состязания. Подготовка требует обучения и практики, а выявленный талант нуждается в дальнейшем сопровождении. В этом смысле конкурсы в Туркменистане выступают связующим звеном между образованием, культурой, наукой и будущей профессиональной деятельностью. Через систему отбора и практических испытаний они помогают выявлять молодых людей с определёнными способностями и создавать условия для их дальнейшего развития. Так формируется модель работы с талантами: от раннего выявления интересов и способностей — через обучение, конкурсную практику и наставничество — к профессиональной специализации. Именно эта последовательность позволяет рассматривать конкурсы не как отдельные мероприятия, а как один из инструментов формирования человеческого и кадрового потенциала страны. При этом развитие молодых талантов опирается на государственную поддержку, которая проявляется, в том числе, в расширении современной образовательной инфраструктуры. В стране последовательно открываются новые школы и специализированные учебные заведения, создающие современные условия для обучения, профессиональной подготовки и развития способностей молодёжи. Так, 1 сентября 2026 года в Ашхабаде был открыт новый комплекс Туркменского государственного архитектурно-строительного института, а в Туркменабате — новый комплекс Туркменского государственного педагогического института имени Сейитназара Сейди. В совокупности эти меры формируют последовательную среду для развития молодёжи, в которой образование, конкурсная практика и профессиональная ориентация дополняют друг друга.
Туркменистан и Корея расширяют сотрудничество в сфере образования и инноваций
18.09.2026В рамках официального визита Президента Туркменистана Сердара Бердымухамедова в Республику Корея состоялась встреча Министра образования Туркменистана Дж. Гурбангельдыева с Исполнительным директором Института глобальных инновационных исследований Ким Кё Шиком. Об этом сообщает пресс-служба Минобразования Туркменистана. Стороны обсудили развитие сотрудничества в сфере образования, науки и инноваций. Основное внимание уделили модернизации системы образования, цифровым технологиям и развитию научного и творческого потенциала молодёжи. Одним из направлений взаимодействия может стать профессионально-техническое образование. В частности, стороны рассмотрели возможность изучения корейского опыта и повышения квалификации педагогов. В рамках визита подписан «Меморандум о взаимопонимании между Институтом инженерно-технических и транспортных коммуникаций Туркменистана и Организацией глобальных инновационных исследований (Республика Корея)». Документ предусматривает сотрудничество в сфере образования, научных исследований и инноваций, обмен опытом и реализацию совместных проектов. Участники встречи также обсудили применение искусственного интеллекта и цифровых технологий, проведение экспертных встреч и круглых столов по вопросам будущих потребностей рынка труда и подготовки специалистов для высокотехнологичных отраслей. Отдельное внимание уделили академической мобильности и возможному созданию совместных грантовых и стажировочных программ для магистрантов, докторантов и молодых учёных. По итогам встречи стороны подтвердили готовность продолжить сотрудничество и расширять обмен опытом.
Туркменистан предложил учредить Институт поддержки инновационных идей молодёжи
18.09.2026В рамках государственного визита в Республику Корея Президент Туркменистана Сердар Бердымухамедов выступил на первом Саммите «Центральная Азия – Республика Корея», представив инициативы по развитию сотрудничества в сфере науки и образования. Глава государства отметил важность поддержки молодёжи и интеграции образовательных систем стран Центральной Азии и Республики Корея, передает информагентство «Туркменистан: Золотой век». Среди предложений — совместные программы двойных дипломов, олимпиады и тематические конкурсы для повышения цифровой грамотности молодёжи, международные научные конференции, а также расширение исследовательской и проектной деятельности молодых учёных. Президент Туркменистана также предложил учредить Институт поддержки развития и внедрения инновационных идей молодёжи. Сердар Бердымухамедов отметил, что деятельность Форума сотрудничества «Центральная Азия – Республика Корея» отвечает долгосрочным интересам стран-участниц и способствует развитию механизмов международной интеграции.
Туркменистан и Республика Корея расширят сотрудничество в образовательной сфере
17.09.2026В рамках государственного визита Президента Туркменистана Сердара Бердымухамедова в Республику Корея министр образования Туркменистана Дж. Гурбангельдыев встретился с руководителем Национальной парламентской библиотеки Республики Корея Хван Джон Гыном. Об этом сообщает МИЦ Туркменистана. Стороны рассмотрели перспективы сотрудничества в области образования, научно-информационной деятельности и сохранения культурного наследия. Отдельное внимание было уделено интересу туркменской молодежи к изучению корейского языка и культуры. В ходе встречи прозвучали предложения по расширению академического взаимодействия и предоставлению преподавателям и студентам туркменских вузов доступа к цифровым и библиографическим ресурсам библиотеки. Также обсуждалась организация взаимного книгообмена, включая научные издания, электронные базы данных и аудиовизуальные материалы. Ожидается, что сотрудничество позволит туркменской стороне получить доступ к материалам по корейскому праву и государственному управлению. В свою очередь, южнокорейские исследователи смогут расширить возможности для изучения исторического и культурного наследия туркменского народа. По итогам встречи стороны подтвердили готовность к практической реализации достигнутых договоренностей.
Туркменистан и PETRONAS продлили научно-образовательное сотрудничество
16.09.2026Международный университет нефти и газа имени Ягшыгелди Какаева, PETRONAS Carigali (Turkmenistan) Sdn Bhd и Технологический университет компании PETRONAS продлили сотрудничество в научно-образовательной сфере ещё на пять лет. Об этом сообщает пресс-служба Минобразования Туркменистана. Новый Меморандум о взаимопонимании предусматривает реализацию совместных образовательных и научных проектов. Студенты и молодые преподаватели Международного университета нефти и газа имени Ягшыгелди Какаева ежегодно проходят летнюю практику в Технологическом университете компании PETRONAS в Малайзии. Специалисты университета также проводят для них учебные занятия. С 14 по 17 сентября профессор Технологического университета компании PETRONAS в онлайн-формате проводит курс «Расширенный анализ и проектирование морских сооружений». По завершении обучения участники получат сертификаты. В 2026–2027 учебном году профессора Технологического университета проведут для студентов и молодых преподавателей занятия онлайн и непосредственно в университете. Программа охватит темы нефтегазовой отрасли, искусственного интеллекта, химии и переработки.
В нефтегазовом вузе Туркменистана проходят занятия профессора PETRONAS
15.09.2026С 14 по 17 сентября для студентов и молодых преподавателей Международного университета нефти и газа имени Ягшыгелди Какаева проходят дистанционные занятия по анализу и проектированию морских сооружений. Их проводит профессор Технологического университета компании PETRONAS (Малайзия), передает новостной сайт Turkmenportal. В рамках курса участники знакомятся с современными технологиями и методами, применяемыми в отрасли, сообщает Министерство образования Туркменистана. По итогам обучения слушателям вручат сертификаты Технологического университета компании «PETRONAS». Занятия организованы в рамках Меморандума о сотрудничестве между туркменским и малайзийским вузами. На 2026–2027 учебный год также запланированы лекции профессоров Технологического университета в дистанционном формате и при их приезде в Туркменистан. Тематика охватит нефтегазовую отрасль, искусственный интеллект, химию и переработку.
Читайте также
Реклама
Читайте нас в Дзен
