Министерство образования Туркменистана совместно с Детским фондом ООН реализует проект, направленный на развитие инклюзивного образования в стране. Для этой цели были выбраны две средние школы, а также два детских сада, передает новостное агентство «Туркменистан: Золотой век». По данным источника, в реализации проекта приняла участие глава Департамента инклюзивного образования Министерства образования Португалии Филомена Перейра. Она поделилась своим опытом, предоставляя практические рекомендации в области инклюзивного образования. Стоит отметить, что в выбранных учреждениях были созданы многопрофильные команды, состоящие из директоров, педагогов, специалистов по уходу за детьми и медико-социальных работников. Эти команды занялись разработкой индивидуальных учебных планов, способствующих интеграции каждого ребенка в общее образовательное пространство. Заместитель представителя ЮНИСЕФ в Туркменистане Александру Нартеа подчеркнул, что все дети должны иметь доступ к качественному образованию и возможность раскрыть свой потенциал. Он отметил, что данный проект является ярким примером преимуществ инклюзивного подхода в школах.
Чрезвычайный и Полномочный Посол Туркменистана в Российской Федерации Эсен Айдогдыев 25 ноября встретился с генеральным директором АНО «Дирекция Всемирного фестиваля молодежи» Даниилом Бисслингером. Об этом сообщает пресс-служба туркменского диппредставительства. По данным источника, в рамках встречи, состоявшейся в посольстве, были представлены цели и деятельность дирекции. Стороны рассмотрели перспективы установления и развития сотрудничества между Молодежной организацией Туркменистана имени Махтумкули и АНО «Дирекция Всемирного фестиваля молодежи». Источник отметил, что Д.Бисслингер пригласил туркменскую молодежь активно участвовать в различных мероприятиях, организуемых в рамках Всемирного фестиваля молодежи. Добавим, что АНО «Дирекция Всемирного фестиваля молодежи» - некоммерческая организация, созданная специально для подготовки и проведения Всемирного фестиваля молодежи. Она координирует все аспекты этого масштабного международного мероприятия, от разработки программы и логистики до привлечения участников и обеспечения их комфортного пребывания в России.
В Туркменистане были изданы учебники по предметам «Природоведение» для III класса и «Хрестоматия по литературе» для VI класса с русским языком обучения общеобразовательных средних школ. Об этом 26 ноября сообщила пресс-служба Министерства образования Туркменистана. По данным источника, авторами нового учебника по природоведению являются Жанна Маштакова, Аннагозель Атдаева, Ашир Кешиков. Авторы включили в третье издание обновленный и переработанный материал прежних изданий. Главное направление учебника третьего класса - окружающая природа, её изменения по временам года. Также, в учебники содержатся фотоиллюстрации и рисунки, которые сопровождают и дополняют текстовый материал. Как сообщает источник, составители учебника «Хрестоматия по литературе» для VI класса Г.Атадурдыева, Л.Каспарова, С.Мусаева собрали произведения, не вошедшие в учебник «Литература» для VI класса. Данное пособие с содержанием хрестоматийных текстов, знакомит школьников с мифами Древней Греции, произведениями классиков русской и зарубежной литературы. Также, в учебник был добавлен краткий словарь литературоведческих терминов. Добавим, что главной целью образовательной политики Туркменистана является создание совершенной системы образования. Особое внимание уделяется внедрению инновационных методов в образовательный процесс, обновлению и совершенствованию учебных пособий.
В Институте международных отношений Министерства иностранных дел (ИМО МИД) Туркменистана 28 ноября прошла торжественная церемония передачи книг, организованная при участии представителей посольства Китайской Народной Республики (КНР) в Туркменистане. Об этом сообщает пресс-служба ИМО МИД. По данным источника, в мероприятии приняли участие руководство и преподаватели Института, а также сотрудники китайского посольства. В рамках церемонии представители посольства КНР передали студентам ИМО МИД книги в качестве подарка, направленного на укрепление двустороннего сотрудничества в области образования и науки, а также поддержку изучения китайского языка. Стоит отметить, что переданные издания включают современные словари и учебные пособия по китайскому языку, а также книги, посвященные государственной политике Китая, его истории, культуре, медицине, науке и образованию. Добавим, что это событие призвано содействовать развитию обмена опытом в гуманитарной сфере, дипломатии и международных отношениях, а также способствовать укреплению сотрудничества и повышению профессиональной подготовки будущих специалистов в области международных отношений.
Министерство образования Туркменистана проводит отбор кандидатов для обучения в высших учебных заведениях Венгрии и Китая по программе бакалавриата на 2025/2026 учебный год. Приём документов от абитуриентов проходит с 25 ноября по 10 декабря в Международном университете гуманитарных наук и развития, передает информационное агентство «Туркменистан: Золотой век». По данным источника, заявки могут подавать граждане Туркменистана, которым до 31 августа 2025 года исполнится 18 лет - выпускники средних школ 2024-2025 учебного года (для обучения в Венгрии), а также лица в возрасте от 18 до 25 лет (для обучения в Китае). Знание английского языка является обязательным условием участия в отборе. Источник отметил, что список необходимых документов размещен на сайте Министерства образования Туркменистана. Абитуриенты, предоставившие все требуемые документы, будут проходить собеседование на английском языке по предметам, включённым в программу полного среднего образования. Как сообщает источника, молодые граждане страны смогут обучаться в ВУЗах Венгрии и Китая по таким приоритетным направлениям, как информационные технологии, здравоохранение и медицинские науки, педагогика, сельскохозяйственные науки, инженерия, технологии и технические науки, а также математика и естественные науки. Добавим, что решение о направлении студентов в эти страны было принято на заседании Кабинета Министров Туркменистана 22 ноября. Президент Туркменистана Сердар Бердымухамедов подчеркнул важность подготовки высококвалифицированных специалистов и отметил, что тысячи молодых туркменистанцев обучаются в престижных университетах за рубежом.
В Ашхабаде 27 ноября по итогам III Туркмено-Китайского научно-инновационного форума «Инновации, новые технологии и их внедрение в производство» был подписан протокол второго заседания Подкомитета по научно-техническому сотрудничеству Межправительственного туркмено-китайского комитета по сотрудничеству. Об этом сообщает информационное агентство «Туркменистан: Золотой век». По данным источника, на базе Международного научно-технологического парка Академии наук Туркменистана состоялись восемь круглых столов. Темами обсуждения стали химические и технологические инновации, переработка природного сырья, нанотехнологии, разработка новых материалов, биотехнологии, сельское хозяйство, сейсмология, информационные и телекоммуникационные системы, компьютерные технологии, энергосберегающие технологии, альтернативные источники энергии. Источник отметил, что в документе были закреплены намерения сторон продолжать развитие научного взаимодействия на основе ряда двусторонних соглашений, среди которых: 1. Меморандум о взаимопонимании между Международным научно-технологическим парком Академии наук Туркменистана и Международным центром научно-технического обмена провинции Хубей Китайской Народной Республики о создании Туркмено-китайского центра научно-технического сотрудничества; 2. Меморандум о взаимопонимании между Международным научно-технологическим парком Академии наук Туркменистана и Институтом микробиологии Академии наук Китая; 3. Меморандум о взаимопонимании между Институтом химии Академии наук Туркменистана и Тяньцзиньским научно-техническим университетом Китая; 4. Меморандум о взаимопонимании между Инженерно-технологическим университетом Туркменистана имени Огуз хана и Институтом инженерной теплофизики Академии наук Китая; 5. Соглашение о научно-техническом сотрудничестве между Институтом сейсмологии и физики атмосферы Академии наук Туркменистана и Институтом сейсмологии администрации по землетрясениям Китая. Добавим, что форум стал значимой платформой для обмена опытом и знаниями. Подписанные документы являются важным шагом к углублению сотрудничества в научно-технической сфере, развитию совместных инновационных проектов и продвижению научных исследований в Туркменистане и Китае.
В Министерстве образования Туркменистана состоялась церемония награждения победителей международных соревнований, проведенных в первой декаде ноября. Об этом 25 ноября сообщило госинформагентство «Туркменистан: Золотой век». По данным источника, главными героями торжества стали учащиеся средних школ и ВУЗов, которые достойно представили Туркменистан на престижных международных конкурсах и показали отличные результаты. На Всемирной олимпиаде по ментальному спорту MEMORIAD - 2024, которая проходила в Дубае (ОАЭ) с 4 по 11 ноября, впервые приняла участие национальная команда Туркменистана, состоявшая из 17 школьников. Туркменские участники выступили блестяще, завоевав высокие награды. Золотые медали получили ученица средней школы №2 г. Ашхабад Огулмарал Алтыева, и ученик специализированной средней школы №41 г. Туркменабат Мекан Нургельдиев. Серебро завоевала школьница из специализированной школы с углубленным изучением иностранных языков №29 г. Туркменабат Айгуль Юсупова. Высоко оценили и научные достижения туркменских учащихся на VI Международной ярмарке науки и изобретений, прошедшей с 5 по 10 ноября в городе Денпасар (Бали, Индонезия). Это событие объединило 324 команды из 24 стран. Ученики 11–12 классов специализированной средней школы-интерната имени Сапармурата Туркменбаши в Ашхабаде добились значительных успехов. Давлетмырат Алымухаммедов получил специальную награду и золотую медаль, а Керимберды Мырадлыев и Рахманберды Одемурадов также удостоены золотых медалей. Серебряные награды завоевали Огузхан Мергенов и Мухамметгулы Оразнепесов. Среди победителей оказались и студенты ВУЗов. Золотые медали получили учащиеся Туркменского сельскохозяйственного университета имени С.А. Ниязова Яран Худайбердыев и Керим Мередов, а также студент из Инженерно-технологического университета Туркменистана имени Огузхана Говшут Акмырадов. Добавим, что победителям были вручены почетные грамоты и ценные подарки от имени Министерства образования Туркменистана и Молодежной организации Туркменистана имени Махтумкули.
Участники III Международной химической олимпиады по завершению церемонии открытия мероприятия посетили музеи Туркменского государственного университета имени Махтумкули. Об этом 25 ноября сообщила пресс-служба Министерства образования Туркменистана. По данным источника, гостям музея были представлены многие аспекты жизни и творчества великого мыслителя, жившего в XVIII-XIX веках, работы ученых того времени и профессоров кафедры туркменского языка и литературы. Среди экспонатов также были карты стран, по которым путешествовал поэт, села, где жил мыслитель, проекты его учеников, а также книги Махтумкули Фраги, изданные в разное время на нескольких языках. Как передает источник, неповторимое впечатление на гостей произвело художественное чтение стихов поэта на разных языках и исполнение небольшой пьесы по мотивам стихотворения. Стоит отметить, что участники олимпиады также посетили музей Истории Туркменского государственного университета имени Махтумкули, в котором была отображена славная история ВУЗа. Также были представлены информация о жизненном и карьерном пути выдающихся личностей, окончивших ВУЗ в разные годы и их публикации.
В Туркменистане с 7 по 8 декабря 2024 года на базе Международного университета нефти и газа имени Ягшыгельди Какаева состоится Молодежное соревнование по робототехнологиям. Об этом сообщило информационное агентство ORIENT. По данным источника, соревнование под эгидой Министерства образования Туркменистана направлено на развитие и поддержку молодых талантов в сфере робототехники. Как передает источник, в рамках мероприятия будут разыграны четыре номинации. В первой номинации участникам предстоит создать роботов для борьбы на специальной арене. Вторая номинация включает в себя программирование роботов для поиска выхода из сложных маршрутов. В следующей номинации будут представлены презентации групповых разработок, демонстрирующих инновационные подходы. Последняя номинация состоит из разработки роботов, способных следовать по черным линиям на белом фоне. Стоит отметить, что к участию в конкурсе приглашаются школьники, студенты и молодые специалисты до 30 лет. Участники должны быть рекомендованы образовательными или научными учреждениями страны. Добавим, что соревнование станет платформой для раскрытия потенциала молодежи и демонстрации достижений страны в области высоких технологий.
В Туркменистане с 20 по 22 ноября состоялась III международная интернет-олимпиада по биологии. Мероприятие было организовано Туркменским государственным медицинским университетом им. Мырата Гаррыева, пишет МИЦ Туркменистана. По данным источника, в соревновании приняли участие свыше 730 студентов из 109 вузов 25 стран, включая учебные заведения, активно сотрудничающие с туркменским университетом. В течение 150 минут участники решали задания и отвечали на вопросы, демонстрируя высокий уровень знаний в биологии. Как передает источник, оценивало их работы жюри, состоящее из преподавателей научно-образовательных учреждений Туркменистана и профессоров Астраханского государственного медицинского университета. По итогам олимпиады было определено 198 победителей: - 34 студента заняли первое место, - 64 участника стали обладателями второго места, - 100 человек получили третье место. Стоит отметить, что в командном зачёте первенство завоевали студенты Астраханского государственного медицинского университета, на втором месте оказались представители Туркменского государственного медицинского университета, а третье место досталось студентам Бухарского государственного университета из Узбекистана. Добавим, что победители были награждены дипломами I, II и III степени. Третий год проведения олимпиады демонстрирует её значимость в выявлении талантливой молодежи и укреплении международного научного сотрудничества.
В Туркменском государственном университете имени Махтумкули 25 ноября состоялась церемония открытия III Международной олимпиады по химии среди студентов ВУЗов. Об этом сообщает пресс-служба Минобразования Туркменистана. По данным источника, в мероприятии принимают участие около 220 студентов из 21 ВУЗа Туркменистана, а также представители из 12 стран, включая Россию, Китай, Японию, Иран, Турцию и другие. Стоит отметить, что в рамках открытия олимпиады прошла международная научно-практическая конференция, посвященная совершенствованию методологии преподавания химии и развитию химических технологий. Участники посетили выставку национального прикладного искусства и экспозицию, отражающую успехи химической науки. - Олимпиада организована по международным стандартам и включает индивидуальные и командные испытания на двух уровнях сложности. В ней участвуют ученые и преподаватели из Туркменистана и зарубежных стран, а также наблюдатели из Японии, - пишет источник. В ходе церемонии открытия подчеркивалось, что университет оснащен современными учебными корпусами и оборудованием ведущих мировых производителей, что способствует качественной подготовке специалистов в области химии. Добавим, что церемония открытия завершилась концертом, где звучали песни и танцы народов стран-участников, а также туркменские национальные произведения.
В Институте телекоммуникаций и информатики Туркменистана 23 ноября прошёл учебный семинар, посвящённый методике обучения SCAFFOLD, который было организовано Министерством образования и представительством Европейского Союза в рамках проекта «Диалог и действия для талантливой молодёжи в Центральной Азии» (DARYA). Об этом сообщает пресс-служба Минобразования Туркменистана. По данным источника, в мероприятии приняли участие 100 преподавателей ВУЗов, колледжей и школ страны. Международные эксперты представили методику SCAFFOLD, которая включает 102 карточки, помогающие педагогам эффективно планировать, проводить и оценивать учебные занятия. Стоит отметить, что особое внимание было уделено развитию ключевых навыков, таких как цифровые, экологические, жизненные и предпринимательские компетенции. - Цель проекта - повышение квалификации педагогов и внедрение инновационных подходов в образовательный процесс, что способствует улучшению качества преподавания и подготовки специалистов, - пишет источник.