5–7 марта в Ташкенте в гостинице «Wyndham» прошёл «Саммит партнёрства по английскому языку и инклюзивности». В форуме приняли участие представители Туркменского национального института мировых языков имени Довлетмаммета Азади и Международного университета гуманитарных наук и развития. Об этом сообщает пресс-служба Минобразования Туркменистана.

Саммит организован в рамках программы AELLCA, финансируемой Фондом международного развития правительства Великобритании (UK International Development). Мероприятие было посвящено внедрению международного опыта в подготовку преподавателей английского языка (PRESETT).

На открытии саммита представители Туркменского национального института мировых языков имени Довлетмаммета Азади представили результаты проекта «Внедрение инклюзивных практик в подготовку преподавателей». Проект реализован совместно с Nottingham Trent University и направлен на совершенствование педагогической подготовки и развитие инклюзивной образовательной среды.

Туркменские специалисты также участвовали в консультациях с представителями вузов региона по вопросам обновления учебных программ и управления образовательными учреждениями.

В ходе саммита прошёл обмен опытом с университетами Казахстана и Кыргызстана по вопросам развития преподавания английского языка и преодоления общих образовательных вызовов в Центральной Азии. Участники обсудили вопросы повышения квалификации преподавателей (CPD), внедрения устойчивых изменений в системе образования, а также гендерного равенства и инклюзивности.

Представители Туркменского национального института мировых языков имени Довлетмаммета Азади также предложили ряд инициатив для дальнейшего сотрудничества с Nottingham Trent University. В их числе — расширение программ непрерывного профессионального развития, создание Центра преподавателей (Teachers’ Hub) для специалистов PRESETT и INSETT при поддержке программы AELLCA, а также развитие проектов международного онлайн-сотрудничества (COIL), проведение виртуальных семинаров и академических обменов.

Саммит был направлен на поддержку реформ в сфере преподавания английского языка, обмен лучшими практиками подготовки преподавателей и развитие международного образовательного сотрудничества.